Iskolánk pszichológusa 2020. február 26-án 17:30-kor tanácsadást tart az iskolában
Felvételi tájékoztatók a 2020/2021- es tanévre
Bronzérem a Budapesti B kategóriás Úszó Diákolimpiáról
(Vass Regő Kerecsen, Komlós Ákos András, Harsányi Áron Zoltán, Mándy Tas Ferenc)
2020 február 8-án az iskola tanulói részt vettek a Budapesti B kategóriás Úszó Diákolimpián, ahol 4x50 méteres fiú gyorsváltóban képviselték iskolánkat. A fiúk ebben a felállásban már bizonyítottak, mikor megnyerték a kerületi versenyt és ezzel együtt az indulás jogát a budapesti fordulóra.
Bővebben: Bronzérem a Budapesti B kategóriás Úszó Diákolimpiáról
ERASMUS: HOLLANDIA
Hatan megkaptuk a lehetőséget arra, hogy Hollandiába utazzunk, azon belül is Huizenbe. Összesen 6 napot tartózkodtunk Hollandiában, és megannyi élményt szereztünk.
Első nap, az utazás napja:
A korai indulás ellenére az első nap tökéletes volt arra, hogy összerázza egy kicsit a magyar csapatot, mivel az évfolyamból vegyesen voltunk összeválogatva. A kalandos utazás után megérkeztünk a holland kisvárosba, ahol hat mosolygós holland cserediák és családjaik vártak már minket. Még aznap este az iskola által szervezett közös vacsorán vehettünk részt, ahol nemzeti ételkülönlegességeket kóstolhattunk meg. A zamatos ízek után összegyűltünk egy kisebb játékra, majd mindenki hazabiciklizett a fárasztó nap után.
A második napon, hétfőn kicsit megszeppenve, de új kalandok után nézve vágtunk bele a hétbe. A nap során két workshopon vettünk részt, ahol megismerkedhettünk a filmvágás és animálás világával. Itt a nemzetiségek már kevert csoportokban dolgoztak, ezzel is elősegítvén egymás megismerését. Délután egy kiadós biciklitúrán voltunk, amelynek folyamán Huizen nevezetességeit tekintettük meg. Este kisebb-nagyobb baráti körökben beszélgettünk, és vacsoráztunk az újonnan megismert barátainkkal.
Kedden Amszterdamba látogatott el a hatvan fős csapat. Először a Troopeen-múzeumban nézhettünk körül, megismerve a holland emberek nyitottságát és széles befogadóképességét kultúrákkal és nemekkel kapcsolatban, majd egy gyalogtúrán keresztül ismerkedtünk meg a várossal. Az utóbbitól még az esős idő sem tántorított el minket. Este Amszterdam csatornáin egy hangulatos hajótúran vettünk részt és közben megnézhettük a Light Festivalt, azaz LED installációkat az Amstel folyó mentén, amiket különböző művészek alkottak, és a város jelen problémái ihlettek meg.
A harmadik nap megkezdtük hetünk fő projektjét, aminek a témája egymás befogadása és elfogadása volt. A nap során egy kisfilmet vagy egy animációs filmet készítettünk kevert csoportokban.
Délután átmentünk Amszterbamba korcsolyázni, majd este ismét baráti körökben vacsoráztunk és játszottunk. Igazán jól kijöttünk a cserediákjainkkal.
Csütörtökön bemutattuk az előző nap elkészített kisfilmeket, és örömmel konstatáltuk, hogy milyen kreatív és egyedi művek születtek a csoportmunkákból. Délután pedig már csak egymás társaságát élveztük.
Pénteken könnyes búcsút vettünk új barátainktól, de azért nem zokogtunk, mert ez a búcsú nem örökre szól.
Ez az egy hét megmutatott nekünk egy olyan világot, ahol nem számít, ha különbözöl másoktól, mert úgy szeretnek, ahogy vagy, és elfogadnak. Ezekért az élményekért nagyon hálásak vagyunk, és izgatottan várjuk, hogy mi is fogadhassuk a cserediákokat.
Bognár Adél, Nagy Katalin, Paveszka Noémi Eszter
Világítás korszerűsítés a 8. c termében
2019 decemberében, szülői felajánlásból a 8. c tantermében megújult a világítás. A régi, neon világítótesteket korszerű, gyermekbarát, kis fogyasztású ledes világításra cserélték. A korszerűsítés folyamán a tervezők még arra is figyeltek, hogy az új lámpatestek a régiekkel azonos méretűek legyenek, így festésre sincs szükség a munkálatok befejezése után. Lekerült a tábla elől a magasról belógó táblavilágítás is, helyette mennyezetre szerelt, szintén led világítótest került fel. Így jobban láthatóvá vált a tábla, illetve elhárult az akadály egy fixen felfüggesztett projektor felszerelése elől. A felújítás elvégzése után a kötelező méréseket is elvégezte a kivitelező.
A gondos előkészítésnek köszönhetően a munkát egy szombati nap alatt elvégezték, melynek végén az osztály egy lelkes csapata végezte el a takarítást, hogy hétfőn rendben folytatódhasson a tanítás. Így az iskolai munkát egyáltalán nem befolyásolta a felújítás.
A korszerűsítés költsége közel félmillió forint volt, melyet teljes egészében az osztály tanulójának családja szponzorált.
Az iskola és a tanulók nevében köszönjük ezt a nagyvonalú felajánlást! Bízunk benne, hogy a tanulók a jobb tanórai körülményeknek köszönhetően még jobb teljesítményre lesznek képesek.
Előtte
Utána
A lelkes csapat
Erasmus projekthét Spanyolországban
Hatan abban a szerencsés helyzetben lehettünk, hogy 2019. novemberében az Erasmus+ program keretében Spanyolországba utazhattunk egy hétre. A projekten hat ország: Spanyolország , Dánia, Németország, Hollandia, Izland és Magyarország vett részt. Az utazás tematikája a “Vándorlás és befogadás” és ennek a művészetben való megjelenése volt.
November 10- én este landoltunk Barcelonában, majd ezt követően elvonatoztunk Sitgesbe, fogadó családjaink városába. Első este, egy rövid ismerkedős játékot követően, vacsorával fogadtak mindenkit az ottani iskolában.
Első és második nap Barcelonában jártunk, ahol érdekesebbnél érdekesebb múzeumokat látogathattunk meg. Jártunk például a Barcelonai Modern Művészeti Múzeumban, illetve a Katalóniai Migrációs Történelmi Múzeumban is. A várostól nem messze fekvő dombon, egy alapítvány által fenntartott kertet is megnéztünk, ahol munkát biztosítottak a bevándorlók számára, ezzel segítve, hogy később be tudjanak illeszkedni az ország életbe.
Különleges nap a Bűvösvölgyben
A Bűvösvölgy médiaértés-oktató központokat azért hozta létre a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság, hogy támogassa a gyerekeket a média tudatos és biztonságos használatában. A programok során az iskolai csoportok a média szerepét, működését vizsgálják, a digitális világ szabályaival ismerkednek, a passzív befogadói szereptől az aktív, tartalomalkotó jelenlétig gondolják végig annak hatását, kockázatait. Lenyűgöző eszközpark és képzett médiaértés-oktatók segítik a tanulókat, hogy játszva, aktív alkotás során tapasztalják meg, hogyan hat rájuk a média.
A 10. b. és c. osztályok tanulói nagyon élvezték, hogy az iskolapadból kiszabadulva is tanulhattak. Többféle tevékenységet próbáltak ki, csoportmunkában: híradó készítése (greenboxban), filmforgatás (különböző öltözékekben, díszletben), szülinapi zsúr tervezése.
Sokat nevettek, mégis rengeteget tanultak a diákok ezen a - közösséget is építő - programon. A központ fiatal oktatói a modern, aktív foglalkozással emlékezetes élményt szereztek a gimnazisták számára.
Bíró Kitti, Boda Emőke